প্রকাশ: ২৮ সেপ্টেম্বর ২০২৬ । সময়ের সন্ধান ডেস্ক । সময়ের সন্ধান অনলাইন।
শাহজালাল বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয়ের (শাবিপ্রবি) অধীনে সিলেট ইঞ্জিনিয়ারিং কলেজের একাডেমিক ও প্রশাসনিক কার্যক্রম পুরোপুরি নেওয়ার দাবিতে শিক্ষার্থীদের আন্দোলনে উত্তাল হয়ে উঠেছে কলেজ ক্যাম্পাস। টানা আন্দোলনের দ্বিতীয় দিনে প্রশাসনিক ভবনের সামনে অবস্থান নিয়ে বিক্ষোভ করছেন শিক্ষার্থীরা। একই সঙ্গে প্রশাসনিক ভবনের ভেতরে অধ্যক্ষসহ শিক্ষক ও কর্মকর্তা-কর্মচারীদের অবরুদ্ধ থাকার ঘটনায় পরিস্থিতি আরও জটিল হয়ে উঠেছে।
সোমবার (২৮ সেপ্টেম্বর) সকাল থেকেই শিক্ষার্থীরা প্রশাসনিক ভবনের সামনে অবস্থান নেন। তাঁদের দাবির মধ্যে রয়েছে কারিগরি শিক্ষা অধিদপ্তরের অধীনতা থেকে সিলেট ইঞ্জিনিয়ারিং কলেজকে মুক্ত করে শাবিপ্রবির পূর্ণ নিয়ন্ত্রণে নেওয়া। আন্দোলনকারীরা বলছেন, একাডেমিক কার্যক্রম শাবিপ্রবির অধীনে পরিচালিত হলেও প্রশাসনিক কাঠামো অন্য একটি দপ্তরের অধীনে থাকায় দীর্ঘদিন ধরে বিভিন্ন ধরনের জটিলতা তৈরি হচ্ছে।
সাম্প্রতিক একাধিক প্রতিবেদনের তথ্য অনুযায়ী, রোববার (২৭ সেপ্টেম্বর) সকাল থেকে শুরু হওয়া কর্মসূচির ধারাবাহিকতায় অধ্যক্ষসহ ১৪ শিক্ষক এবং কয়েকজন কর্মকর্তা-কর্মচারী প্রশাসনিক ভবনের ভেতরে আটকা পড়েন। সোমবার দুপুরেও তাঁদের অবরুদ্ধ অবস্থা অব্যাহত ছিল। দায়িত্বপ্রাপ্ত অধ্যক্ষ মো. আসাদুজ্জামান জানিয়েছেন, তাঁরা দীর্ঘ সময় ধরে ভবনের ভেতরে অবস্থান করছেন এবং বিষয়টি সংশ্লিষ্ট কর্তৃপক্ষকে জানানো হয়েছে।
অবরুদ্ধ থাকা শিক্ষক ও কর্মকর্তা-কর্মচারীদের কাছে বাইরে থেকে খাবার পৌঁছে দেওয়ার ঘটনাও সামনে এসেছে। প্রথম আলোর প্রতিবেদনে অধ্যক্ষের বক্তব্য উদ্ধৃত করে বলা হয়েছে, বাইরে থেকে খাবার এনে জানালার ফাঁক দিয়ে ভেতরে দেওয়া হচ্ছে। টানা দীর্ঘ সময় ভবনের ভেতরে অবস্থানের কারণে শিক্ষক ও কর্মচারীদের দৈনন্দিন কাজকর্মও ব্যাহত হচ্ছে।
শিক্ষার্থীদের আন্দোলনের মূল কারণ প্রশাসনিক নিয়ন্ত্রণের কাঠামো। সিলেট ইঞ্জিনিয়ারিং কলেজের নিজস্ব ওয়েবসাইটে প্রতিষ্ঠানটিকে ২০০৭ সালে প্রতিষ্ঠিত এবং শাবিপ্রবির অধিভুক্ত প্রকৌশল কলেজ হিসেবে উল্লেখ করা হয়েছে। কলেজটি সিলেট নগরের টিলাগড় এলাকায় অবস্থিত।
কারিগরি শিক্ষা অধিদপ্তরের ওয়েবসাইটেও সিলেট ইঞ্জিনিয়ারিং কলেজকে অধিদপ্তরের অধীন প্রতিষ্ঠানগুলোর তালিকায় রাখা হয়েছে। ফলে কলেজটির একাডেমিক অধিভুক্তি এবং প্রশাসনিক নিয়ন্ত্রণ নিয়ে যে কাঠামো রয়েছে, সেটিই বর্তমানে শিক্ষার্থীদের আন্দোলনের কেন্দ্রবিন্দু হয়ে উঠেছে।
সিলেট ইঞ্জিনিয়ারিং কলেজে তড়িৎ ও ইলেকট্রনিক প্রকৌশল, পুরকৌশল এবং কম্পিউটারবিজ্ঞান ও প্রকৌশল—এই তিনটি বিভাগ রয়েছে। সাম্প্রতিক সংবাদ প্রতিবেদনে কলেজটিতে প্রায় এক হাজার শিক্ষার্থী অধ্যয়ন করছেন বলে উল্লেখ করা হয়েছে।
আন্দোলনরত শিক্ষার্থীদের বক্তব্য, তাঁদের প্রকৌশল শিক্ষার একাডেমিক কার্যক্রম যেহেতু শাবিপ্রবির সঙ্গে যুক্ত, তাই প্রশাসনিক কাঠামোও একই বিশ্ববিদ্যালয়ের অধীনে থাকা উচিত। তাঁদের দাবি, বর্তমান ব্যবস্থায় বিএসসি ইঞ্জিনিয়ারিং ডিগ্রির স্বকীয়তা ও পেশাগত মর্যাদা নিয়ে শিক্ষার্থীদের মধ্যে উদ্বেগ রয়েছে। এ কারণে তাঁরা একাডেমিক ও প্রশাসনিক—দুই ক্ষেত্রেই শাবিপ্রবির অধীনে পূর্ণাঙ্গভাবে যাওয়ার দাবি জানাচ্ছেন।
শিক্ষার্থীদের এই দাবির পেছনে শুধু বর্তমান আন্দোলন নয়, দীর্ঘদিনের একটি কাঠামোগত প্রশ্নও রয়েছে। এর আগে সিলেটসহ দেশের কয়েকটি সরকারি ইঞ্জিনিয়ারিং কলেজের প্রশাসনিক কাঠামো নিয়ে আলোচনা হয়েছে। সাম্প্রতিক একটি স্থানীয় প্রতিবেদনে বলা হয়েছে, সংশ্লিষ্ট ইঞ্জিনিয়ারিং কলেজগুলোকে বিশ্ববিদ্যালয়ের অধীনে ‘ইনস্টিটিউট অব ইঞ্জিনিয়ারিং অ্যান্ড টেকনোলজি’ বা সমমানের কাঠামোয় রূপান্তরের সুপারিশও একসময় করা হয়েছিল। তবে সেই প্রক্রিয়া পরবর্তীতে আর এগোয়নি বলে প্রতিবেদনে উল্লেখ করা হয়েছে।
বর্তমান আন্দোলনে শিক্ষার্থীরা বিভিন্ন স্লোগান দিয়ে ক্যাম্পাসে বিক্ষোভ করছেন। প্রশাসনিক ভবনের সামনে তাঁদের অবস্থানের কারণে স্বাভাবিক কার্যক্রম ব্যাহত হচ্ছে। শিক্ষার্থীরা জানিয়েছেন, তাঁদের দাবি বাস্তবায়নের বিষয়ে স্পষ্ট সিদ্ধান্ত না আসা পর্যন্ত আন্দোলন অব্যাহত থাকবে। একই সঙ্গে প্রশাসনিক ভবনে তালাবদ্ধ বা অবরুদ্ধ অবস্থায় থাকা শিক্ষক-কর্মকর্তাদের বিষয়টিও পরিস্থিতির একটি গুরুত্বপূর্ণ দিক হয়ে উঠেছে।
অন্যদিকে কলেজ প্রশাসনের পক্ষ থেকে বিষয়টি সংশ্লিষ্ট ঊর্ধ্বতন কর্তৃপক্ষকে জানানো হয়েছে বলে অধ্যক্ষ জানিয়েছেন। প্রথম আলোর প্রতিবেদনে অধ্যক্ষের বক্তব্য অনুযায়ী, মন্ত্রণালয় ও সংশ্লিষ্ট কর্মকর্তাদের বিষয়টি অবহিত করা হয়েছে এবং তাঁরা বিষয়টি দেখছেন বলে আশ্বাস দিয়েছেন।
এ অবস্থায় আন্দোলনের সমাধান কোন পথে হবে, সেটি এখন সংশ্লিষ্ট শিক্ষা প্রশাসনের সিদ্ধান্তের ওপর নির্ভর করছে। শিক্ষার্থীরা তাঁদের দাবির বিষয়ে দৃশ্যমান অগ্রগতি চান, আর কলেজ প্রশাসন দীর্ঘ সময় ধরে অবরুদ্ধ থাকার কারণে স্বাভাবিক প্রশাসনিক ও একাডেমিক কার্যক্রম চালাতে পারছে না।
একটি প্রকৌশল শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানের প্রশাসনিক কাঠামো নিয়ে তৈরি হওয়া এই বিরোধ তাই কেবল ক্যাম্পাসের অভ্যন্তরীণ বিষয় হিসেবে সীমাবদ্ধ নেই। এর সঙ্গে শিক্ষার্থীদের একাডেমিক পরিচয়, প্রশাসনিক ব্যবস্থাপনা এবং ভবিষ্যৎ পেশাগত কাঠামোর প্রশ্নও যুক্ত হয়েছে। ফলে স্থায়ী সমাধানের জন্য শিক্ষার্থী, কলেজ প্রশাসন, কারিগরি শিক্ষা অধিদপ্তর, শিক্ষা মন্ত্রণালয় এবং শাবিপ্রবি—সংশ্লিষ্ট সব পক্ষের মধ্যে সমন্বিত আলোচনা প্রয়োজন বলে পরিস্থিতি থেকে প্রতীয়মান হচ্ছে।
সিলেট ইঞ্জিনিয়ারিং কলেজের ওয়েবসাইটে প্রতিষ্ঠানটিকে শাবিপ্রবির অধিভুক্ত প্রকৌশল কলেজ হিসেবে বর্ণনা করা হয়েছে, আবার কারিগরি শিক্ষা অধিদপ্তরের সরকারি তালিকায় প্রতিষ্ঠানটি অধিদপ্তরের অধীন হিসেবে রয়েছে। এই দ্বৈত প্রশাসনিক কাঠামোই বর্তমান আন্দোলনের অন্যতম কেন্দ্রীয় বিষয়।
শিক্ষার্থীদের আন্দোলন অব্যাহত থাকলে একদিকে যেমন তাঁদের একাডেমিক কার্যক্রমে প্রভাব পড়ার আশঙ্কা রয়েছে, অন্যদিকে শিক্ষক ও কর্মকর্তা-কর্মচারীদের দীর্ঘ সময় অবরুদ্ধ থাকার ঘটনাও উদ্বেগের কারণ হয়ে উঠছে। তাই দ্রুত আলোচনার মাধ্যমে পরিস্থিতি স্বাভাবিক করা এবং একই সঙ্গে শিক্ষার্থীদের দাবিগুলো প্রাতিষ্ঠানিকভাবে পর্যালোচনা করার উদ্যোগ এখন গুরুত্বপূর্ণ হয়ে উঠেছে।
